Volume One
CoverContentsPapers

محتويات السجل العلمي للمؤتمر ICLS2016
The contents of ICLS2016 Proceeding
المجلد الأول 1st volume
| م | محتويات Contents |
| 1. | معايير تجديدية في تقويم المحتوى الثقافي في كتب تعليم العربية لغير الناطقين بها: دراسة تحليلية |
| 2. | اللغة… فكرة الأمةِ وهويّتها |
| 3. | اختبارات اللّغة العربية الإلكترونية لغير النّاطقين بها ” تجربة جامعة المدينة العالمية نموذجاً “ |
| 4. | تحليل الأخطاء مقاربة لسانية تطبيقية من خلال عينة من تعابير تلميذات مدرسة الإصلاح بغرداية (جنوب الجزائر) |
| 5. | واقع وآفاق التعليم العربي في نيجيريا وسبل النهوض بها |
| 6. | بناء وابتكار استبيان لقياس المشكلات اللغوية في تعلم اللغة العربية للطلاب غير الناطقين بها |
| 7. | تقنيات علاج الأصوات “الصفيرية الهسيسية” المضطربة نطقيا في العربية
دراسة وصفية تحليلية |
| 8. | العوامل النفسية والاجتماعية المؤثرة في اكتساب اللغة الأم لدى الأطفال |
| 9. | لماذا يدرس الماليزيون الكبار اللغة العربية؟ دراسة تحليلية لاحتياجات الدارسين |
| 10. | تعليم العربية للناطقين بغيرها بين الواقع والمأمول، وما يواجهه من تحديات والحلول المقترحة
“المملكة العربية السعودية أنموذجًا” |
| 11. | استخدام استراتيجيات القراءة في استيعاب كتب التراث اللغوية لدى دارسي اللغة العربية بماليزيا: كتاب شرح ابن عقيل أنموذجًا |
| 12. | ظاهِرةُ التَّقارُضِ في الصَّرْفِ العَربيّ بَيْنَ القُدامَى وَالمُحْدَثِين |
| 13. | واقع اللغة العربية في دارفور في ظل الحرب (دراسة حالة ولاية وسط دارفور) |
| 14. | اللغة العربية الفصحى بين الواقع والمأمول |
| 15. | التنوع اللغوي بالجزائر وانعكاساته على تعليم اللغة العربية. |
| 16. | تأثير اللّغة العربية في اللّغات الأفريقية: اللغة السّواحلية أنموذجا (دراسة تحليلية ) |
| 17. | الصّراع والتّعايش اللّغوي في نيجيريا |
| 18. | الفونيمات الثّانوية ودورها الدّلالي في ضوء الدّراسات اللغوية العربية والدراسات المعاصرة |
| 19. | أثر اتجاهات الطلاب النازحين نحو بعض المتغيرات الديمغرافية على التحصيل الدراسي |
| 20. | الأفعال المساعدة بين اللّغتين العربية والإنجليزية |
| 21. | فاعلية القرآن في تطور الممارسة النصية العربية (استقصاءٌ لمفردات دالة من خلال إسهامات تراثية) |
| 22. | تطوير منهج لغتي الخالدة للصف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية في ضوء الاقتصاد المعرفي |
| 23. | الاعتراض اللغوي ومواضعه في الكلام العربي (دراسة وصفية تحليلية) |
| 24. | دلالات ألفاظ العموم وعلاقتها بأسباب النزول (قاعدة العبرة بعموم اللفظ لا بخصوص السبب نموذجا) |
| 25. | دور اللغة العربية في تطوير المؤسسات التعليمية في نيجيريا |
| 26. | الجملة الفعليّة واستعمالاتها في كتاب (الرّسالة) للإمام الشّافعيّ “دراسة نحوية” |
| 27. | دلالة المشترك اللفظي اللغوية وأثره في استنباط الأحكام الشرعية –دراسة وصفية فقهية |
| 28. | “موافقاتُ ابنُ هشام ٍالنّحويّةُ للمبرِّدِ في كتابِ مُغني اللّبيبِ” |
| 29. | الدراسة الصوتية بين اللغتين العربية والفولاتية – دراسة وصفية تقابلية |
| 30. | الدلالة اللفظية بين الاختيار والترجيح |
| 31. | دلالات النظم الصوتي في سورة (ٌق) دراسة تحليلية |
| 32. | مدي تفعيل طرائق تدريس مادة التربية البدنية في المنهج التعليمي للمادة من وجهة نظر المعلمين في ليبيا |
Volume Two
CoverContentsPapers

محتويات السجل العلمي للمؤتمر ICLS2016
The contents of ICLS2016 Proceeding
المجلد الثاني 2nd volume
| م | موضوع Topic |
| 1. | الازدواجية اللغوية بين العربية الفصحى واللهجات الحديثة |
| 2. | قراءة في كتاب سيبويه – الباب الأول أنموذجاً |
| 3. | اللغة العربية وآدابها الوا قع والتحديات |
| 4. | تعلّم المفاهيم اللغوية في ظل بيداغوجيا الإدماج؛ مقاربة من خلال نموذج لتعليم العربية في الجزائر |
| 5. | استراتيجيات نشر اللّغة العربية وتعليمها في ضوء التّقنيات الحديثة ” تجربة جامعة المدينة العالمية نموذجًا “ |
| 6. | صناعة المعجم و تحديات العصر قراءة في جمع المادة ونشر المعجم |
| 7. | الدرس النحوي وأثر التقنية في تطويره والحفاظ عليه |
| 8. | تجديد مناهج تعليم العربية للناطقين بغيرها و تلبية احتياجات الجامعات المختصة والأقليات بأحدث المناهج |
| 9. | تعليم و علم مهارة الكلا لطلاب المدارس العربية الثانوية بولاية جيغاوا نيجيريا أنموذجا |
| 10. | تدريس القوا عد النحوية للغة العربية من خلال النصّ القرآني لغير الناطقين بها وا قع ورؤية. |
| 11. | ضرورات ملحة لتطوير العملية التعليمية |
| 12. | واقع وآفاق تدريس اللّغة العربية للنّاطقين بها وغير النّاطقين بها. |
| 13. | وقائع الاستماع في تزويد الثروة اللغوية ند الطلبة غير الناطقين باللغة العربية |
| 14. | تعزيز مهارة الكلام لدى طلاب مركز تعليم اللغة العربية بجامعة فطاني العام الدراسي 2015 –-2016 |
| 15. | دراسة تحليلية للعوامل الاجتماعية في تعليم النحو الوظيفي في المدارس الدينية الثانوية بولاية سلانجور |
| 16. | آفاق الدرس اللغوي في جامعات فلسطْين في ضوء التحديات المعاصرة |
| 17. | آلية )ميكانيكيّة( النّطق عند الفارابيّ |
| 18. | تحدّيات العاميّات الإ قليميّة، وأثرها في اللّغة العربيّة |
| 19. | توجيه القراءات القرآنية للبنا الدمياطي في كتاب الإ تحاف )الاسم بين النصب والجر نموذجا ( |
| 20. | التصغير في اللغة العربية بين القياس والسماع |
| 21. | الإمام الخليل بن أحمد ( جهوده وآراؤه الصرفية |
| 22. | العلاقة بين فهم اللغة العربية بحفظ القرآن الكريم: أهمية تحليل احتياجات الحفّاظ في تعلّم اللغة العربيّة |
| 23. | الجملة الوظيفية في سورة إبراهيم، دراسة وصفية تحليلية |
| 24. | اللغة العربية:مكانتها، ودورها، و علا قتها باللغات الأخرى في المجتمع السنْغالي. |
| 25. | المعنى الدلالي بين المعجم والسيْاق |
| 26. | A Critical Review of Stevens’ Paper: Possibilities For Creative Approach to Key Stage 3 Literacy Teaching |
| 27. | TOWARDS ISLAMIZATION OF EDUCATION AND KNOWLEDGE IN BANGLADESH |
| 28. | Major Differences between Arabic and English Pronunciation Systems: A Contrastive Analysis Study |
| 29. | THE REALITY OF E-LEARNING MOBILE APPLICATIONS IN TEACHING THE ARABIC LANGUAGE FOR NON-NATIVE SPEAKERS |
| 30. | RHETORICAL ANALYSIS OF LEADERSHIP AND SOCIAL INFLUENCE IN SURAH THAHA |
| 31. | A Critical Review Of The Importance of Medium Term Planning for Language Teaching |
| 32. | Fossilization in second and foreign language learning |
| 33. | THE NEW ROLE OF LIBRARIES EXPECTATIONS IN EDUCATION AND SUPPORTING THE CURRICULUM AND LANGUAGES |
| 34. | ANALISIS LINGUISTIK TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL
DALAM KALANGAN PELAJAR DI IPTS |
| 35. | Kata Soal terbuka dan Tertutup Dialek Melayu Pulau Pinang
|
Volume Three
CoverContentsPapers


محتويات السجل العلمي للمؤتمر ICLS2016
The contents of ICLS2016 Proceeding
المجلد الثالث 3rd volume
| م | محتويات contents |
| 1. | الأسلوبية الصوتية في بنية الخطاب اللغوي في النظرية والتطبيق |
| 2. | القصة القصيرة وتطورها عبر وسائل التواصل الحديثة |
| 3. | إشكاليّة الحكي والقص انفتاح العتبات وسردنة الموروث الشعبيّ |
| 4. | البلاغة العربيّة والبلاغة الحجاجيّة الإقناعيّة … توافقٌ أم افتراق ؟ |
| 5. | مصطلح الضرورة الشعرية بين الدرس النحوي والدرس النقدي (دراسة أسلوبية صوتية ) |
| 6. | المنجز النقدي العربي المعاصر قراءة في المرتكزات الفكرية والثقافية |
| 7. | ملامح الفلسفة الاجتماعية في لزوميات أبي العلاء المعري دراسة وصفية نقدية |
| 8. | التفكير البلاغي عند راضي |
| 9. | التّفاعلُ النّقديُّ مع الفيس بوك -الصور والتقنين |
| 10. | التّأثير والتّأثّر بين الآداب العالميّة (كليلة ودمنة) أنموذجًـا |
| 11. | القضايا الفكريّة عند الشخصيّات في مسرحيّة “شهرزاد” لتوفيق الحكيم |
| 12. | أثر البرناسية في القصيدة العربية الحديثة مقاربة لمستويات النحت الجمالي في شعر |
| 13. | أيديولوجية الخطاب وأساليب الإقناع في شعر الصعاليك رائية عروة بن الورد (رجال وأشباه رجال) أنموذجًا |
| 14. | ظاهرة القلق والتأمل الفكري في شعر الوجدان الليبي (1943-1969) |
| 15. | توظيف القصة القصيرة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها “المستوى المتوسط نموذجاً” |
| 16. | مقاربة سيميائية لقصيدة امرأة فوق العادة للشاعر؛ حسن السوسي |
| 17. | المعجم التاريخي للمصطلحات اللسانية ـ البواعث والمعيقات |
| 18. | واقع التجريب في الممارسة المسرحية الجزائرية – دراسة في السياق والآفاق- |
| 19. | الاتجاه الواقعي في الأعمال القصصية لبهاء طاهر (مجموعة الخطوبة نموذجاً) |
| 20. | القصيدة الرّقميّة وتحوّلات الكتابة |
| 21. | التناص: إشكالية المصطلح وتباين التطبيق |
| 22. | اللواصق الصّرفية في كتاب المقتضب لأبي العباس المبرد في ضوء علم اللغة الحديث |
| 23. | تيسير الكتابة العربية دراسة تحليلية لأبرز المحاولات في العصر الحديث |
| 24. | موقف الشاعر النيجيري عيسى ألبي من بعض مسائل الخلاف الصرفي بين المدرستين (الكوفية والبصرية) في نماذج شعرية من ديوان الرياض |
| 25. | ظاهرة التناص فى شعر عبد الله بن فودي |
Volume Four
CoverContentsPapers

محتويات السجل العلمي للمؤتمر ICLS2016
The contents of ICLS2016 Proceeding
المجلد الرابع 4th volume
| م | محتويات contents |
| 1. | جدل المنهج والنص وسؤال الذات مقاربة في إشكالية العلاقة بين المنهج والنص في الراهن النقدي العربي المعاصر |
| 2. | الدراسات النقدية العربية المعاصرة بين الواقع والمأمول |
| 3. | الحداثة وما بعد الحداثة وسؤال الهوية العالم بمرآة صوفية شعرية |
| 4. | البلاغة والعمران ،نحو نموذج تكاملي |
| 5. | التنوير الدرامي في مسرحيات صبحي فحماوي(مسرحية حاتم الطائي المومياء أنموذجا) |
| 6. | الأغراض البلاغية للتشبيه في القرآن الكريم والإفادة منها في تدريس البلاغة للناطقين بغير العربية. |
| 7. | الموتیف الرمزيّ للقدس في شعر محمود درویش، دراسة إحصائیة ودلالیّة |
| 8. | النزعة الإيمانية في شعر زهير. |
| 9. | تحليل الخطاب الكولونيالي ومابعد الكولونيالي في الرواية المغاربية (الرواية الجزائرية أنموذجا) |
| 10. | العلاقة بين الشعر والدين |
| 11. | قراءة أسلوبية في مرثية أبي ذؤيب العينية |
| 12. | المنهجية في النقد العربي الحديث وإشكالية الانتصار للموروث والانجداب للحداثة الغربية
|
| 13. | جهود العلماء في تطور علم البديع وكيفية الاستفادة منها في الدراسات الأدبية المعاصرة |
| 14. | شعر نزار قبانی و هوشنگ ابتهاج بین الغزل و الاجتماع |
| 15. | فنوننا الأدبية وواقع التحديات اللغوية والأدبية |
| 16. | طرح الإشكاليّة الهُويّاتيّة في أدب المرأة الفلسطينيّة المُعاصر |
| 17. | بنية الشخصية في رواية الحب في المنفى لبهاء طاهر |
| 18. | من بلاغة القصص القرآني
|
| 19. | عناصر الرواية الفنية في الأدب العربي النيجيري رواية “مأساة الحبّ” نموذجا |
| 20. | فن الترفيه الإسلامي بين الواقع والمأمول |
| 21. | دكتور إبراهيم جالو وقصيدته في نقد (منديلا) رئيس جمهورية جنوب إفريقيا دراسة تحليلية وصفية للقصيدة |
| 22. | بناء الحدث الروائي رواية نقطة النور نموذجا |
| 23. | البُنَى التّركيبيّة في خطبة القاضي ابن زكيّ ,بُعيْدَ فتحِ القدس (دراسة نحويّة بلاغيّة) |
| 24. | واقع تعليم البلاغة بالمدرسة الحكومية للغة العربية، جَاِلنًغُو،ولاية “ترابا” نيجيري. |
| 25. | مستويات المصطلح النقدي الروائي |
| 26. | النقد الاجتماعي في كتاب النظرات للمنفوطي ودوره في التوعية الإسلامية |
